Über uns
Trauma Sensibilität
Wir sind uns bewusst, dass Schüler, Kita Kinder, Lehrer, Erzieher und Schulpersonal dem Stress der immer beschleunigteren Transformationen der Umwelt und Gesellschaft ausgesetzt sind.
Belastende Kindheitserlebnisse wie Gewalt, Verlust, chronische Krankheiten, Unfälle, Sucht in der Familie oder psychische Störungen, aber auch kollektive Erlebnisse wie Armut, Flucht, Krieg, Gender-Gewalt, Diskriminierung und ethnische Ausgrenzung lösen traumatischen Stress aus. Dieser ist selten sichtbar, jedoch prägt er unser Verhalten, unsere Emotionen und unser Denken.
Trauma-Sensibilität ist die Grundlage für den Aufbau fürsorglicher Beziehungen, für die Regulierung von Emotionen und Verhaltensweisen, für Entscheidungsfindung und den Erfolg in allen Lebensbereichen. Sie verbindet die Emotion mit der Kognition und ermöglicht uns so ein gesundes und glückliches Leben.
Grundwerte einer Trauma Sensiblen Schule
- Sicherheit- Physische und psychische Sicherheit sind die Fundamente einer Traumasensiblen Schule. Zu ihnen gesellen sich akademische, emotionale, soziale, ethische und Verhaltenssicherheit.
- Vertrauen- Gesunde Beziehungen wachsen dort, wo Kinder und Jugendliche ihre Gefühle so ausdrücken können, dass Erwachsene zuhören und sie unterstützen. Und wenn die Erwachsenen Transparenz, Kontinuität und Handlungsklarheit vorleben.
- Wahl- Die Entscheidung ist das Tor zur Teilhabe. In einer Traumasensiblen Schule hat jedes Mitglied der Gemeinschaft – Eltern, Schüler*innen und das Schulpersonal – die Möglichkeit zu sprechen, gehört zu werden und Entscheidungen zu treffen. Den Schüler*innen, denen es schwer fällt, sich an den üblichen Formaten der Entscheidung und Gestaltung zu beteiligen, werden andere Instrumente der Teilhabe zur Verfügung gestellt.
- Zusammenarbeit- Wo Vertrauen herrscht, können auch Macht und Kontrolle abgegeben werden, sei es zwischen Kolleg*innen, zwischen Lehrer/Erzieher*innen und Schüler*innen oder zwischen Eltern und Lehrkräften. In einer Traumasensiblen Schule spielt die Gemeinschaft eine große Rolle als Resilienzfaktor, deswegen wird Zusammenarbeit gefördert und unterstützt.
- Selbstwirksamkeit- In Traumasensible Schulen verwandeln sich solo Stimmen in einer Symphonie. Denn wenn Kinder und Jugendliche die eigene Stimme finden, können sie sie auch in Einklang mit anderen bringen und die kollektive Identität und Handlungsfähigkeit stärken.
Module
Unsere Module sprechen verschiedene Kompetenzen an, mit denen eine Trauma Sensible Gemeinschaft verwirklicht werden kann: Umwelt, demokratische Teilhabe, Bindung, Beziehung, Resilienz, Achtsamkeit und empathische Kognition. Die Schulung dieser Kompetenzen ist der Weg zum Verständnis und zur Handhabung von Trauma-Sensibilität. Sie ermöglichen die Transformation zu einer Traumasensiblen Schule oder Kita.
Beratung
Jedes unserer Module ist ein Schritt in die Traumasensible Haltung. Diese Schritte begleiten wir mit Beratung – und berücksichtigen dabei die unterschiedlichen Profile, Herausforderungen, Kapazitäten und Philosophie jeder einzelnen Einrichtung. Wir unterstützen auch gerne Initiativen aus dem Kollegium, der Elternschaft und/oder von den Schüler*innen.
MODULE
Trauma, Umwelt und Demokratie
Trauma, Umwelt und Demokratie
Trauma, Umwelt und Demokratie
Wie ernähren wir uns von unserem Kontext? Wie belastet die Umwelt unsere Schüler und Kollegium? Wie lebt man Demokratie and der Schule und warum kann Teilhabe heilen?
Trauma, Bindung und Beziehung
Trauma, Umwelt und Demokratie
Trauma, Umwelt und Demokratie
In Kita und Schule knüpfen wir unsere ersten Freundschaften und erleben unsere erste Trennungen. Was nehmen wir mit und was lassen wir los, um glücklich und friedlich miteinander zu leben?
Trauma, Kopf und Herz
Trauma, Umwelt und Demokratie
Trauma, Kopf und Herz
Die Neurowissenschaft zeigt uns, wie unser Gehirn Emotionen speichert und aufruft. In diesem Modul tauchen wir in die spannende Welt in unserem Kopf ein und erfahren, wie das Gehirn uns steuert und unsere Emotionen reguliert.
Trauma, Resilienz und Achtsamkeit
Trauma, Resilienz und Achtsamkeit
Trauma, Resilienz und Achtsamkeit
Traumatische Erlebnisse und toxischer Stress können Körper und Psyche krank machen. Unsere Schulgemeinschaft kann ein Unterstützungsnetzwerk sein, in dem wir die Anwendung gesunder Bewältigungsstrategien lernen und üben.
Trauma, Empathie und Lernprozesse
Trauma, Resilienz und Achtsamkeit
Trauma, Resilienz und Achtsamkeit
Traumatischer Stress ist ein Hindernis für die Kognition. Konzentrationsschwierigkeiten, Frustrationstoleranz, Übererregung und Vermeidung sind Stolpersteine, die bewältigt werden können.